6月6日上午，蔚藍(lán)天空，燦爛陽(yáng)光，溧水校區(qū)操場(chǎng)飄揚(yáng)起健身氣功八段錦的悠揚(yáng)樂(lè)曲。由直屬第二黨總支第三黨支部張之海、孫宇、趙壯壯三位體育教師領(lǐng)銜的師生團(tuán)隊(duì)正進(jìn)行著中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目八段錦展示。幾襲錦繡服，一眾輕盈身，托天調(diào)理三焦健，左右開(kāi)弓增臂力，圓融舒展連綿舞，我校“石榴花開(kāi)綻南城，修身立德強(qiáng)體魄”傳統(tǒng)體育節(jié)正式開(kāi)幕。在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公共教學(xué)部（體育教育學(xué)院）和團(tuán)委共同主辦的傳統(tǒng)體育節(jié)既是第八屆校園文化藝術(shù)·科技節(jié)活動(dòng)之一，也是直屬第二黨總支第三黨支部主題黨日活動(dòng)。
南京市民宗局一級(jí)調(diào)研員齊仁林、民族處副處長(zhǎng)郭震，溧水區(qū)民宗局副局長(zhǎng)任賢俊、副科長(zhǎng)朱胡榮，溧水經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)柘塘街道宣傳委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員杜少蓓，校黨委書(shū)記孫朝暉、副校長(zhǎng)孔敏、校宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長(zhǎng)朱小蔚出席開(kāi)幕式。校黨委書(shū)記孫朝暉宣布傳統(tǒng)體育節(jié)開(kāi)幕。張之海老師領(lǐng)銜的師生團(tuán)隊(duì)太極八法五步習(xí)練成果展示，以及校舞蹈隊(duì)同學(xué)們帶來(lái)的民族舞蹈《巴郎仔》掀起開(kāi)幕式高潮。得到校宣傳部支持，南京電視臺(tái)教科頻道、交匯點(diǎn)新聞、南京日?qǐng)?bào)“我的大學(xué)”版塊、江蘇教育發(fā)布一周動(dòng)態(tài)分別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
傳統(tǒng)體育盛會(huì)，映照民族團(tuán)結(jié)
習(xí)近平總書(shū)記指出，要不斷鞏固中華民族共同體思想基礎(chǔ)，促進(jìn)各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我校近7000名在校生中，有170多位少數(shù)民族學(xué)生，來(lái)自苗族、回族、壯族、彝族等25個(gè)少數(shù)民族的同學(xué)們與他們的漢族小伙伴歡聚一堂。傳統(tǒng)體育節(jié)選取投壺、射箭、毽球、跳百索、龍舟競(jìng)渡等近十項(xiàng)個(gè)人與集體民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目舉辦傳統(tǒng)體育節(jié)，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng)弘揚(yáng)華夏文明，營(yíng)造強(qiáng)身健體濃郁氛圍，引導(dǎo)大家在活動(dòng)中自覺(jué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
體育盛會(huì)分為打卡區(qū)和體驗(yàn)區(qū)，身著民族服飾的學(xué)生代表在打卡區(qū)配合師生，同學(xué)們與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目人形牌合影留念。體驗(yàn)區(qū)的每一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)均提供了發(fā)展歷史簡(jiǎn)介，活潑生動(dòng)，寓教于樂(lè)。相較于田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，傳統(tǒng)體育節(jié)趣味多多。這一邊，毽球選手身輕如燕，五彩毽子劃出完美拋物線；那一頭；射箭學(xué)生屏氣凝神，錨定靶心，精彩一擊即中；繩索兩端，“一二，一二……”的嘹亮口號(hào)響徹田徑場(chǎng)，團(tuán)體拔河項(xiàng)目總是頗受關(guān)注；投壺一側(cè)，選手聚精會(huì)神，細(xì)致揣摩不同投射角度與弧度的命中幾率。
智能工程學(xué)院李怡輝同學(xué)興奮地表示，“傳統(tǒng)體育文化對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一直刻在心里的東西，我特別喜歡傳統(tǒng)體育文化里的一些集體項(xiàng)目，就比如說(shuō)同舟同濟(jì)，它能更好地讓我們團(tuán)隊(duì)之間精誠(chéng)合作，對(duì)以后進(jìn)入社會(huì)也是有重大幫助的”；智能工程學(xué)院楊紫晴同學(xué)告訴記者：“這次活動(dòng)既是創(chuàng)新，也是回歸傳統(tǒng)，充滿趣味性。以前的田徑比賽單項(xiàng)賽可能是一個(gè)人拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光，而這次的很多活動(dòng)，比如拔河、龍舟競(jìng)渡之類，參與性強(qiáng)，都是同學(xué)們齊心協(xié)力才能完成的項(xiàng)目，我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的樂(lè)趣?！?/span>
主題黨日活動(dòng)，踐行公心為共
籌備與組織本次傳統(tǒng)體育節(jié)，也是直屬第二黨總支第三黨支部一次具有特殊意義的主題黨日活動(dòng)。公共教學(xué)部是我校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模最大的教學(xué)單位，體育教育學(xué)院同時(shí)承擔(dān)學(xué)校公共體育事業(yè)發(fā)展與校外體育支持服務(wù)等任務(wù)，是校體育工作委員會(huì)辦公室所在；校公共藝術(shù)工作委員會(huì)辦公室也設(shè)立在部門(mén)綜合素養(yǎng)教研室。內(nèi)部工作頭緒繁雜，跨部門(mén)工作內(nèi)容更是關(guān)乎學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)大計(jì)。統(tǒng)籌全局工作，厘清工作思路，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，直屬第二黨總支第三黨支部依托公共教學(xué)部“德智體美勞”五育并舉的課程建設(shè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)業(yè)務(wù)，創(chuàng)新“五微五育，社區(qū)聯(lián)動(dòng)”工作法，確立“教之以公，學(xué)成以共”校地聯(lián)盟理念，打造“五育融合，公心為共”黨建工作品牌，也將課程思政元素延伸到第二課堂，延伸到社團(tuán)管理與學(xué)生活動(dòng)中。
師生志愿者統(tǒng)籌部署
支部積極響應(yīng)國(guó)家大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、全面推進(jìn)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)的號(hào)召，將八段錦作為特色課程全校實(shí)施，形成了體育教師人人會(huì)教、全校學(xué)生人人會(huì)練，課堂教學(xué)、課外鍛煉、校內(nèi)競(jìng)賽及學(xué)生社團(tuán)四位一體、相互促進(jìn)的良好局面。開(kāi)幕式上，師生團(tuán)隊(duì)將博愛(ài)與康健融入一招一式，通過(guò)流暢似錦、端莊大方的八個(gè)舒展動(dòng)作，將中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目八段錦“絲綢裹鋼刃”之美與共筑健康校園之意巧妙融合?！笆窕ㄩ_(kāi)綻南城，修身立德強(qiáng)體魄”傳統(tǒng)體育節(jié)既是“五育融合”的創(chuàng)新之舉，也是文化育人的重要載體。活動(dòng)創(chuàng)意之初，以石榴花為引落腳統(tǒng)戰(zhàn)工作，希望通過(guò)活潑生動(dòng)的體育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，堅(jiān)定民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)校榮校，充分發(fā)揮文體活動(dòng)引導(dǎo)、教育、服務(wù)學(xué)生的育人功能，成為支部黨建工作的生動(dòng)體現(xiàn)。
教工志愿者開(kāi)工啟幕
受疫情影響，原定于五月舉辦的傳統(tǒng)體育節(jié)延期至六月上旬?；顒?dòng)籌備期間，校教學(xué)能力大賽備賽同期進(jìn)行，住校、熬夜、團(tuán)戰(zhàn)、周末連軸轉(zhuǎn)，成為傳統(tǒng)體育節(jié)籌備團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張之海與孫宇兩位黨員同志的工作及生活常態(tài)。一手抓體育盛會(huì)籌備，一手統(tǒng)籌黨日活動(dòng)安排，一手備戰(zhàn)校級(jí)教學(xué)大賽。6月10日傳統(tǒng)體育節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，陽(yáng)光火辣，氣溫陡升，支部黨員身著紅色志愿服，有序開(kāi)展操場(chǎng)環(huán)境整理、活動(dòng)秩序維護(hù)、賽場(chǎng)信息傳遞等具體賽事組織與管理工作。擔(dān)任裁判員的體育教師們，更是在陽(yáng)光暴曬的操場(chǎng)上不懼驕陽(yáng)，始終平穩(wěn)有序推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)論是為學(xué)生提供指導(dǎo)、吶喊助威，還是撿起活動(dòng)垃圾、提醒文明觀賽；無(wú)論是維護(hù)學(xué)生秩序，還是依規(guī)秉公執(zhí)裁，直屬第二黨總支第三黨支部的黨員同志們都以一顆公心踐行著為師生服務(wù)的初心。對(duì)于他們而言，“五育融合，公心為共”從不是紙上談兵的空洞理論，而是踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印，是“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”的決心與信心。
體育教師賽事工作掠影
教與學(xué)，從來(lái)都相輔相成；師與生，自古便相敬相愛(ài)。捷克著名教育理論家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾有這樣的論述：每一種教學(xué)藝術(shù)都要“使教學(xué)因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步”。直屬第二黨總支第三黨支部將在注重第一課堂嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的同時(shí)，持續(xù)深挖第二課堂春風(fēng)化雨般教育能效，將傳統(tǒng)文化與體育精神融于各處、展現(xiàn)全程，進(jìn)一步發(fā)揮五育在學(xué)生成長(zhǎng)、支部建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)功能，服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
直屬第二黨總支第三黨支部 供稿
圖：南京電視臺(tái)、校大學(xué)生記者團(tuán)
附外媒報(bào)道鏈接：
南京電視臺(tái)科教頻道《修身立德強(qiáng)體魄 南城院傳統(tǒng)體育節(jié)開(kāi)幕》
http://www.nbs.cn/tv/njjytt/2/202206/t20220614_610897.html
