我校師生在2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽（高職組）第二階段比賽中延續(xù)了第一階段的良好狀態(tài)，奮勇拼搏取得了令人矚目的成績(jī)。經(jīng)激烈角逐，第二階段比賽我校代表隊(duì)共獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)異成績(jī)充分展現(xiàn)了我校師生在專業(yè)技能和實(shí)踐能力方面的實(shí)力。
這一階段，我校在云計(jì)算應(yīng)用賽項(xiàng)中取得重大突破。繼2022年和2023年連續(xù)獲得二等獎(jiǎng)后，2024年，我校代表隊(duì)以41支參賽隊(duì)伍排名第2的好成績(jī)喜獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。這是我校在“十四五”期間省賽一等獎(jiǎng)零的突破，標(biāo)志著我校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
在嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)、社區(qū)服務(wù)實(shí)務(wù)賽項(xiàng)比賽中，我校4名參賽學(xué)生發(fā)揮出色全部獲獎(jiǎng)，2個(gè)賽項(xiàng)分別取得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。兩賽項(xiàng)均為省賽首次設(shè)立，師生首戰(zhàn)即在醫(yī)藥衛(wèi)生大類收獲佳績(jī)，充分展示出我校在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是教育教學(xué)改革創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次驗(yàn)兵，也是學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能不斷提升的有力佐證。
此外，在建筑信息模型建模與應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、跨境電子商務(wù)三賽項(xiàng)中，我校代表隊(duì)也分別取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，不僅是對(duì)我校師生專業(yè)技能的肯定，也是對(duì)我校教育教學(xué)水平的認(rèn)可。
2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽（高職組），我校共報(bào)名參賽36項(xiàng)，其中第一階段參賽26項(xiàng)，參賽學(xué)生71人，師生同賽教師2人，教師組參賽教師10人；第二階段參賽10項(xiàng)，參賽學(xué)生26人。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我校師生以飽滿的熱情和扎實(shí)的技能展現(xiàn)了風(fēng)采和實(shí)力。
大賽成績(jī)的取得，既是我校教育教學(xué)質(zhì)量的生動(dòng)體現(xiàn)，也是師生團(tuán)結(jié)奮斗、勇攀高峰精神風(fēng)貌的集中展示。下一階段，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
教務(wù)處 供稿
文字：羋雋
圖片：智能工程學(xué)院 數(shù)字財(cái)商學(xué)院 康養(yǎng)工程學(xué)院
