共聽校級公開課，統(tǒng)一督導(dǎo)聽課評分標準
為進一步統(tǒng)一完善我校教學(xué)督導(dǎo)評分機制，有效提高教師教學(xué)質(zhì)量，近日，質(zhì)科處開展了一場“共聽一節(jié)課，統(tǒng)一評分標準”的活動。此次活動以公共教學(xué)部謝裕蓮老師的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》校級公開課為案例，校外督導(dǎo)專家、四院兩部領(lǐng)導(dǎo)代表、教務(wù)處和質(zhì)科處中層領(lǐng)導(dǎo)代表及相關(guān)院部督導(dǎo)員齊聚一堂，共同參與了督導(dǎo)聽課，并著重對統(tǒng)一規(guī)范我校課堂評分標準進行了交流和研討。
在課后的交流環(huán)節(jié)，聽課人員逐一進行了點評，在肯定了授課教師課程教學(xué)目標符合職業(yè)教育教學(xué)目標，教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)經(jīng)驗豐富，進行啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，示范效果明顯的同時，也提出了教學(xué)改進的建議及意見。
針對督導(dǎo)個體在評分尺度可能存在的差異，本次活動，重點以此公開課為案例，共同商議課堂教學(xué)評價，統(tǒng)一校院兩級評分標準，為后期全校范圍內(nèi)教師督導(dǎo)評分更加趨于一致打下基礎(chǔ)。交流中，院部領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、校外督導(dǎo)專家及院部督導(dǎo)員逐一從評分標準體系下的教學(xué)準備、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果五個方面及這門課的督導(dǎo)評分交換了各自意見，進行了深入的討論。質(zhì)科處李京處長對討論情況進行了總結(jié)，并綜合大家共識意見，給出這門課的督導(dǎo)評分。
此次活動的積極開展，為學(xué)校今后在統(tǒng)一評分標準下的教學(xué)實施和評價提供了科學(xué)的依據(jù)，有效地提高了我校課堂教學(xué)評價的質(zhì)量，也促進了教師對自身督導(dǎo)評價的主動性、積極性，形成了教學(xué)實踐中教師們相互促進，比學(xué)趕超的良好氛圍，助推學(xué)校教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
謝裕蓮老師公開課教學(xué)現(xiàn)場
督導(dǎo)人員參與聽課場景
統(tǒng)一評分標準交流現(xiàn)場
校外專家徐琪對評分標準發(fā)表交流意見場景
質(zhì)量管理與科研處（圖書館）供稿
圖/文：鄭水祥
