為貫徹落實(shí)第二次全國(guó)教育大會(huì)精神，推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高教師數(shù)字素養(yǎng)及教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，11月10日，全國(guó)高等職業(yè)院校數(shù)智化轉(zhuǎn)型與教學(xué)新生態(tài)創(chuàng)新改革研討會(huì)在山東職業(yè)學(xué)院舉辦。來(lái)自全國(guó)各地高職院校的領(lǐng)導(dǎo)、教師及企業(yè)代表等110余人參加會(huì)議。我校教務(wù)處馬慧副處長(zhǎng)和蔣精瑾老師參加了此次會(huì)議。
會(huì)議邀請(qǐng)了教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估委員會(huì)委員董剛、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)聯(lián)系中心秘書長(zhǎng)盛鴻宇、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教大數(shù)據(jù)研究院院長(zhǎng)侯小菊，長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授張春玉等專家作專題講座。
近年來(lái)，各學(xué)校高度重視教學(xué)工作，全力推進(jìn)信息化教學(xué)條件和數(shù)智化教學(xué)資源建設(shè)?；谥R(shí)圖譜的新形態(tài)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，打破傳統(tǒng)知識(shí)框架，以知識(shí)圖譜的形式將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行邏輯關(guān)聯(lián)，并以視覺(jué)圖譜的形式呈現(xiàn)出來(lái)，將大大提高用戶學(xué)習(xí)效率，對(duì)提升人才培養(yǎng)水平具有重要意義。
圖文：教務(wù)處
2024年11月12日
