技能筑夢(mèng),匠心育人 ——數(shù)字財(cái)商學(xué)院成功舉辦初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試知識(shí)分享會(huì)

發(fā)布者:高洋發(fā)布時(shí)間:2025-05-23瀏覽次數(shù):10


為深入貫徹我校 2025 年職業(yè)教育活動(dòng)周“一技在手,一生無(wú)憂”主題精神,推動(dòng)“以賽促學(xué)、以技強(qiáng)能”的育人實(shí)踐,512日下午,由數(shù)字財(cái)商學(xué)院分團(tuán)委主辦、智慧型CFO社團(tuán)與好會(huì)計(jì)社團(tuán)承辦的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試知識(shí)分享會(huì)在厚生樓309室順利舉行。學(xué)院專業(yè)教師代表、備考學(xué)生共計(jì)200余人參加,通過(guò)“雙師引領(lǐng)+朋輩分享”模式,搭建起會(huì)計(jì)技能提升的交流平臺(tái)。

分享會(huì)在主持人唐夢(mèng)冉的開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)帷幕。首先,唐青玉老師圍繞《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》展開(kāi)深度講解,結(jié)合 2025 年考試大綱剖析核心考點(diǎn),以“資產(chǎn)核算”“收入成本”等重難點(diǎn)為例,通過(guò)案例解析幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。建議同學(xué)們將焦慮轉(zhuǎn)化為行動(dòng)動(dòng)能,通過(guò)“思維導(dǎo)圖+錯(cuò)題復(fù)盤(pán)”構(gòu)建系統(tǒng)化知識(shí)體系。隨后,張淑靜老師對(duì)比《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》與《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的學(xué)科特點(diǎn),指出經(jīng)濟(jì)法“重理論、分模塊” 的學(xué)習(xí)規(guī)律,針對(duì)稅法與非稅法部分提出差異化策略—— 前者需精準(zhǔn)掌握稅率計(jì)算,后者可依托學(xué)校職教平臺(tái)的 “在線課程+模擬測(cè)試”強(qiáng)化記憶。她提醒考生:“最后沖刺階段,真題訓(xùn)練要‘精’不要‘量’,同時(shí)需調(diào)整作息、保持狀態(tài),以最佳身心節(jié)奏迎接考試。”



在學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),四位備考代表結(jié)合自身實(shí)踐傳遞 “實(shí)戰(zhàn)干貨”:紀(jì)善柔詳解考前全流程,涵蓋證件、文具、入場(chǎng)等細(xì)節(jié),幫助新生消除 “考場(chǎng)陌生感”;吳蔚分享實(shí)務(wù)應(yīng)試技巧,聚焦機(jī)考操作與分值策略,建議注重基礎(chǔ)題準(zhǔn)確率;郭冉冉以參考經(jīng)歷強(qiáng)調(diào) “平常心”,指出考試是技能與心理素質(zhì)的雙重較量;張書(shū)豪引導(dǎo)思考考證初心,呼吁明晰職業(yè)規(guī)劃,讓證書(shū)成為職場(chǎng)進(jìn)階 “墊腳石” 而非 “跟風(fēng)項(xiàng)”。四位同學(xué)的分享兼具實(shí)用性與啟發(fā)性,引發(fā)在場(chǎng)學(xué)生熱烈共鳴。

本次分享會(huì)以職教周“技能報(bào)國(guó)”精神為引領(lǐng),將專業(yè)教育與學(xué)生發(fā)展深度融合,既展現(xiàn)了數(shù)字財(cái)商學(xué)院“以匠育匠”的教學(xué)特色,也通過(guò)“教師領(lǐng)航—學(xué)長(zhǎng)助力—自我提升” 的三維模式,為備考學(xué)生注入信心與動(dòng)力。未來(lái),學(xué)院將繼續(xù)以職業(yè)教育活動(dòng)周為契機(jī),深化“課賽證融通”培養(yǎng)模式,讓更多學(xué)生在技能學(xué)習(xí)中感悟職業(yè)價(jià)值,以精湛技藝回應(yīng) “技能強(qiáng)國(guó)”的時(shí)代召喚,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的浪潮中書(shū)寫(xiě) “一生無(wú)憂”的職業(yè)篇章。


供稿:數(shù)字財(cái)商學(xué)院

文:劉華輝、唐夢(mèng)冉

圖片:智慧型CFO社、好會(huì)計(jì)社















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